Podle výsledků státních maturit patří brodské gymnázium k nejlepším školám na Vysočině

Lidové noviny vyhrály právní spor s Ministerstvem školství, které bylo nuceno tomuto deníku předat kompletní seznam středních škol a jejich maturitních výsledků v letech 2011 a 2012. Novináři výsledky přenesli do přehledných tabulek, které nabízejí srovnání mezi jednotlivými školami. Naše gymnázium si podle těchto tabulek vede velmi dobře.

Lidové noviny vyhrály právní spor s Ministerstvem školství, které bylo nuceno tomuto deníku předat kompletní seznam středních škol a jejich maturitních výsledků v letech 2011 a 2012. Novináři výsledky přenesli do přehledných tabulek, které nabízejí srovnání mezi jednotlivými školami. Naše gymnázium si podle těchto tabulek vede velmi dobře.

Zveřejněné výsledky se týkají státní části maturitní zkoušky v českém jazyce, matematice a anglickém jazyce. Tabulky vnášejí  zajímavé světlo na výsledky, jež v uplynulých dvou letech Cermat poslal rovnou na školu, a které jsme již dříve komentovali.

Žádné statistické číslo neobstojí samo o sobě, důležitou roli vždy hraje interpretační rámec, do něhož je zasazeno. Novináři z Lidových novin si v tomto směru počínali velmi přehledně. Nadprůměrné výsledky škol zvýraznili modrou barvou, podprůměrné oranžovou. Gymnázium Havlíčkův Brod při tom nasbíralo nejvíce modrých políček ze všech škol Kraje Vysočina. Z výsledků dále vyplývá, že se zde maturuje na všech možných úrovní ze všech možných předmětů: studenti se nebojí volit si těžší úroveň, nebojí se volit si náročnější předměty. Při bližším pohledu na tabulku a při podrobnějších znalostech mechanismu státních maturit zjistíme, že nejobjektivnějším kritériem hodnocení je u všech předmětů základní úroveň maturitní zkoušky, kterou prochází zdaleka nejvyšší procento studentů (v případě českého jazyka se blížíme 100%, velmi vysoké je toto číslo i v případě matematiky a angličtiny). Naopak nelze přihlížet k výsledku vyšší úrovně: počty studentů, kteří z ní maturují, jsou natolik rozdílné (často velmi malé), že nemá smysl čísla porovnávat. Stejně tak nemá smysl porovnávat výsledky písemných prací a ústní části zkoušky: ty se hodnotí přímo na škole a každá škola má svá vlastní měřítka hodnocení: trojka na náročné škole může mít hodnotu jedničky na škole, která na studenty velké nároky klást nemůže.

Například v českém jazyce (základní úroveň) bylo brodské gymnázium v Kraji Vysočina v roce 2011 na prvním místě ze všech středních škol. V matematice naše gymnázium dopadlo jak v roce 2011, tak v roce 2012 nejlépe ze všech gymnázií na Vysočině, v rámci celé České republiky jsme desátí nejlepší ze všech středních škol. Když sečteme všechny body z uvedených zkoušek, zjistíme, že brodské gymnázium v rámci Kraje Vysočina obsadilo v těsném závěsu za prvním druhé místo.

Uvedená čísla pochopitelně nemohou vystihnout celou kvalitu výchovy a vzdělávání na gymnáziu, pokud je však uvedeme do vztahu s úspěšností našich studentů při přijímání na vysoké školy, s úspěchy, jichž naši studenti dosahují v rámci soutěží, s celou řadou exkurzí, kurzů a dalších aktivit, které jsou zde v rámci studia nabízeny, pak je zřejmé, že studenti a profesoři brodského gymnázia si nevedou zle.

Níže jsme výsledek našeho gymnázia přepsali do jednoduché tabulky, v obrázkové formě pak ještě přinášíme výsek výsledků, jak je zveřejnily Lidové noviny.

 

	ČJ 2011	ČJ 2012	MA 2011	MA 2012	AJ 2011	AJ 2012	Celkem
Výsledek GHB (body)	87	86	90	85	88	85	521
Nejlepší výsledek na Vysočině	87-GHB	89	90-GHB	85-GHB	90	93	525*

 *U tohoto čísla nejde o součet čísel, která mu v řádku předcházejí, ale o součet, kterého dosáhla nejlepší škola v Kraji Vysočina.